- BONA PRÀCTICA EDUCATIVA (Ministeri d’Educació, cultura i esport, Consell escolar de l’estat).
En aquest document trobem la definició de bona pràctica,
la qual ens diu que a de ser innovadora, efectiva, sostenible i replicable
(serveix de model). A més , mostra un esquema complet de cóm s’ha de plasmar al
paper una bona pràctica.
- GUIA DE BONES PRÀCTIQUES “El professorat davant l’ensenyança de la lectura” (Govern Basc, Departament d’Educació, Universitats i investigació)
En
aquest segon document, ens explica cóm dur a terme l’ensenyança de la lectura
amb els infants, tant d’infantil com de secundaria. El primer que s’explica són
les fases per les que tots nosaltres passem quan aprenen a llegir i a escriure
i cóm els docents han d’intervenir en cada una d’elles per afavorir el
desenvolupament positiu dels seus alumnes en aquestes àrees, és a dir, quines
bones pràctiques han de seguir els mestres amb l’objectiu que els infants
aprenguin a llegir a escriure de la millor manera possible.
- GUIA DE BONES PRÀCTIQUES EN EDUCACIÓ INCLUSIVA (Save the Children).
Aquest
document ens mostra quina metodologia hauríem de seguir per tal d’aconseguir
dur a terme unes bones pràctiques amb l’objectiu principal de fomentar
l’educació inclusiva, és a dir, millorar l’aprenentatge i la participació de
tots els nens en els diferents àmbits educatius. A més també ens dona idees
d’activitats per realitzar a les aules i així aconseguí l’objectiu de crear una
escola del tot inclusiva per als infants.
- GUIA DE BONES PRÀCTIQUES DOCENTS (Agencia andalusa d’avaluació educativa, Conselleria d’Educació, Xunta d’Andalusia).
El primer que vol
deixar clar l’autor és el concepte de bona pràctica, més tard ens defineix
quines són aquestes bones actuacions, a través d’unes senzilles pautes, que han
de dur a terme tant els docents com els directors de les institucions
educatives, si es que volen dur a terme una sèrie de bones pràctiques.
- GUIA DE BONES PRÀCTIQUES D’EDUCACIÓ EN IGUALTAT A EUROPA (Govern d’Espanya, Ministeri de Sanitat Serveis Socials i Igualtat).
Aquest document
ens defineix que significa la igualtat i que n’entenem, a més d’especificar-nos
quins són els elements principals que s’haurien de tenir en compte per
aconseguir aquesta igualtat. També ens explica quin tipus de meteorologia
hauríem de seguir per poder tenir l’oportunitat de conviure en un ambient
d’igualtat, a més d’especificar quines ferramentes són les necessàries per tal
d’identificar i seleccionar les bones pràctiques.
